足球游戏教案_百度文库

作者:admin 来源:未知 发布日期:2020-01-23

  足球游戏教案。足球游戏教案 内 xx 路 小 学 小 足 球 游 戏 校 本 课 程 xx 一、指导思想: xx 路小学校本课程计划 足球游戏教案 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,

  足球游戏教案 内 xx 路 小 学 小 足 球 游 戏 校 本 课 程 xx 一、指导思想: xx 路小学校本课程计划 足球游戏教案 根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想, 与“人本主义”教育理念接轨,使学生在运动参与、运动技能、身心 健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教 学过程中坚持以学生为本,充分发挥教师的主动作用,通过各种趣味 小游戏,培养学生体育意识,以教材难点与趣味点的结合设计练习内 容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。 二、教材分析: 足球是学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体和趣味, 通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发 xx 参与 活动的积极和主动。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和 团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能,需要教师加以引导。 本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作,知 道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字,在游戏 中熟悉球,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,初步养成不用手而 用脚触球的意识和习惯。 三、学生分析: 我校是足球传统学校,学生都比较喜欢参与体育活动,特别是足 球运动。但由于学生的生源差异较大,特别是外来流动人口,收入低, 生活环境较差,课余时间基本没能参与到足球活动中,再加上由于他 们年龄较小,足球基本常识知之甚少,或者比较零乱;并且还未在体 育课基础知识上专门进行过足球常识教学。所以,我希望通过向学生 足球游戏教案 介绍足球这一竞技体育项目的基本知识,使孩子们了解足球的基本常 识,激发学生热爱足球、主动参与足球运动的意识,让他们把足球作 为强身健体的一种手段,提高学生快速应变能力和表现力。 四、教学目标: 认知目标:使学生初步了解足球运动的发展概况,了解一些简单 的足球比赛的方法和规则; 并能记住游戏的方法。 能力目标:培养学生参与足球运动意识和兴趣;能在游戏中发展 快速传递的能力和表现力。 情意目标:能使学生在足球常识的学习中产生热爱足球,从而热 爱运动和锻炼的 情趣;在游戏中体验的集体活动的乐趣。 五、教学重点:了解足球一般常识。 六、 教学难点:激发学生参与足球运动的意识,产生尝试学练的欲 望。 七、活动内容: 课次 内容 1 学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“贴膏药” 备注 足球游戏教案 2 学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“贴膏药” 3 复习传接球技术:脚内侧、脚背内侧;游戏:“渔夫打鱼” 4 传接球射门:直接射、间接射;游戏:“抢夺足球” 5 传接球射门:直接射、间接射;游戏:“抢夺足球” 6 战术技能介绍:比赛阵形、场上位置、职责;游戏:“四一传抢球” 7 学习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“叫号追拍” 8 学习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“叫号追拍” 9 复习运球技术:脚背内、外侧运球;游戏:“穿越隧道” 10 运控球射门:无障碍、有障碍;游戏:“通过封锁线 战术技能介绍:进攻时、应如何参与进攻; 12 学习抢截球技术:侧面抢截球;游戏:“渔夫打鱼” 13 学习抢截球射门:直接射,间接射;游戏:“护球比赛” 14 复习抢截球射门:直接射,间接射;游戏:“护球比赛” 15 战术技能介绍:防守时、应如何参与防守;游戏:“穿越隧道” 16 战术技能介绍:防守时、应如何参与防守;游戏:“穿越隧道” 17 专项测试:脚背内侧长传球 18 考核 足球游戏课电子版教案 第 1 次课 足球游戏教案 教 1、学习传接球技术:脚内侧、脚背内侧 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过教学,使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。 学 2、发展力量和柔韧。 任 3、通过教学比赛,培养学生传接球技术运用能力。 务 教学 脚内侧传接球掌握 教学 脚背内侧传接球 安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤 重点 技术 难点 掌握技术 提示 部 分 教学内 容 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、慢跑 备 二、徒手静力拉伸练习 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 分 4、下肢、5、踝关节 三、游戏:“贴膏药” 15′ 一、全班成两路纵队绕足球场边线 圈。 二、成体队形站立,由教师示范后,领学生 集体练习。 三、游戏方法: 一名学生追逐另一名学生,被追逐的学生 如被触及身体某一部位,角色立即互换, 被追逐者也可通过其它站立的学生交换位 置互换角色。 基 一、专项体能练习 本 1、多级蛙跳 部 分 15′ 一、1、成二路纵队,两人一组练习。 2、距离 15 米,每人完成 4 组。 足球游戏教案 基 二、传接球技术 二、1、教师讲解传接球技术动作要领并示范。 本 1、踢球技术动作: 10′ 2、两人一球,3—5 米脚内侧、15—20 米 部 (1)脚内侧:踢定位球时,支撑脚 脚背内侧传接球练习。 分 踏在球的侧面,踢球腿屈膝外展,用 3、练习过程中,个别与集体指导相结合。 脚内侧击球的后中部,击球后,身体 跟随移动。 (2)脚背内侧:踢定位球时,支撑 脚踏在球的侧后方,踢球腿大腿带动 小腿,小腿做爆发式摆动,脚背绷直, 脚尖外转,用脚背内侧击球的后中下 部,击球后,踢球腿及身体继续随球 前送。 2、接球技术动作: (1)接地滚球:身体正对来球方向, 当球快接近身体时,支撑脚膝关节微 屈,接球腿提膝外展,用脚內侧正对 来球并前迎,当脚接触球的一刹那迅 速后撤,把球接在脚下。 (2)接空中球:根据来球的速度及 运动轨迹,及时移动到位,选择适当 高度的接球点,将接球腿抬起,使脚 内侧部位对准来球的方向并前迎,当 脚在接触球的一瞬间小腿迅速后撤, 并将球停下来或接在所需的位置上。 3、练习形式: 30′ (1)模仿练习 (2)实际作练习 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 结 一、整队 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 20′ 5′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 XXXXXX XXXXXX △ 课后 小结 与 反思 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 2 次课 教 1、复习传接球技术:脚内侧、脚背内侧 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习,提高传接球技术。 学 2、发展力量和柔韧。 任 3、通过教学比赛,提高传接球技术运用能力。 务 教学 脚内侧传接球掌握 教学 脚背内侧传接球 安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤 重点 技术 难点 掌握技术 提示 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、慢跑 备 二、徒手静力拉伸练习 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 分 4、下肢、5、踝关节 三、游戏:“渔夫打鱼” 15′ 一、全班成两路纵队绕足球场边线 圈。 二、成体队形站立,由教师示范后,领学生 集体练习。 三、游戏方法: 在一块规定的场地范围内,由 2—3 名学生 手拉手组成“鱼网”去捕抓在场地范围内 自由跑动的其他同学,如被抓住同学便加 入“鱼网”,至到最后一名同学被抓住结束。 足球游戏教案 基 一、专项体能练习 本 1、仰卧起坐 部 分 15′ 一、1、全班集体练习。 2、每组做 12 次,做 4 组。 3、必须符合基本要求,否则补做一组 基 二、传接球技术 二、1、两人一球,距离脚内侧 5—8 米,脚背 本 1、练习形式: 内侧 15—20 米。 部 (1)原地脚内侧、脚背内侧传接球 10′ 2、学生同一方向练习 分 练习 3、练习过程中,个别指导 (2)行进间脚内侧、脚背内侧传接 10′ 球练习 (3)原地长短结合传接球练习 15′ 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 足球游戏教案 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏课电子版教案 第 3 次课 教 1、传接球射门:直接射、间接射 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习,提高学生踢球技术能力。 学 2、发展力量和柔韧。 任 3、通过教学比赛,培养学生实战中射门能力。 务 教学 射门脚法的掌握 重点 技术 部 教学 分 教学 衔接技术的运用 难点 内容 练习 时间 安全 踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤 提示 组织教法 足球游戏教案 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 准 一、慢跑 备 二、扛上拉伸练习 部 三、游戏:“抢夺足球” 分 基 一、专项体能练习 本 1、俯卧撑练习 部 分 5′ XXXXXX XXXXXX △ 15′ 一、全班成两路纵队绕足球场边线 圈。 二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习 三、游戏方法: 将学生分成两排,站在中线m 处, 在每两人中间的中线上放一个足球,听到 信号后,双方迅速冲上抢球,首先拿到球 者为胜。 15′ 一、1、全班集体练习。 2、每组做 12 次,做 4 组。 3、必须符合基本要求,否则补做一组。 足球游戏教案 基 二、传接球射门 本 1、练习形式: 部 (1)接同伴传球直接射门 分 二、1、教师讲解射门技术应注意的事项及要求 并示范。 6′ 2、学生练习: (1)图 1 6′ (2)接同伴传球运过障碍射门 (2)图 2 15′ 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 结 一、整队 3′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 4 次课 教 1、战术技能介绍:比赛阵形、场上位置、职责 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过介绍,使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念及意义。 学 2、发展灵敏和柔韧。 任 3、通过教学比赛,使学生逐步转化概念于实战中。 务 教学 场上队员位置 重点 教学 场上队员职责 难点 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、原地传接球练习 备 二、扛上拉伸练习 部 三、游戏:“四一传抢球” 分 15′ 一、两人一球,5-8 米距离原地传接球练习。 二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。 三、游戏方法: 四名学生围成一个圈进行传接球,一名学 生在圈内进行抢截。如果触及到球或某一 人失误,便于触及前传球的同学交换位置。 外围学生如传递 7 脚球不被触及或不失误, 圈内的学生做俯卧撑。 足球游戏教案 一、专项体能练习 基 1、躲闪运球 本 2、蛙跳。 部 分 20′ 一、1、将全班分成两组,一组学生每人一球在 一定区域内自由运带球,另一组学生每 人一球在规定地区域外围。 外围的学生用球向场地内运带球的同 学脚下踢去破坏他们的球 2、两路纵队,距离 10 米,进行蛙跳练习 一趟一组,完成三组。 二、比赛阵形、场上位置、职责 二、教师讲解并分析,让学生明白场上位置、 1、 常见阵形:(7 人制为例) 10′ 职责的重要。 3—2—1,3—1—2,3—3 XXXXXX 2、 基本位置: XXXXXX 后卫:中后卫,边后卫 △ 前卫:中前卫,边前卫 阵形站位形式: 基 前锋:中锋,边前锋 (1)图 3 本 3、基本职责: 部 中后卫:进攻时,主要发动组织 分 进攻,同时保持与前卫和边后卫联系。 防守时,主要阻止对方中路进攻,同 时协助边后卫防守边路进攻。 边后卫:进攻时,主要参与边路 进攻。防守时,主要阻止对方边路进 攻,同时及时弥补中后卫空缺的位置。 中前卫:进攻时,主要整体组织 (2)图 4 进攻调度,创造进攻机会。防守时, 主要阻止对方中路进攻,同时保护、 协防、弥补边路同伴及边路对方进攻。 边前卫:进攻时,主要边路进攻 组织,创造进攻机会。防守时,主要 阻止对方边路进攻,同时协防、弥补 中卫与边后卫及中路、边路对方进攻。 前锋:进攻时,主要是创造与利 用空间射门得分。防守时,主要做为 第一防守者进行阻止和延缓对方快速 三 1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 进攻,必要时还要回防到本方禁区内。 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、每队自己安排场上位置,以及比赛阵形。 三、教学比赛 35′ 3、教师做裁判员。 1、7 人制或 8 人制 4、比赛过程中,出现错误情景,鸣哨暂停 进行分析,让学生明白错在哪里。 足球游戏教案 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏课电子版教案 第 5 次课 教 1、学习运球技术:脚背内、外侧运球 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过教学,初步掌握其运球技术。 学 2、发展灵敏和柔韧。 任 3、通过教学比赛,培养学生实战中运控球能力。 务 教学 间断触球技术环节 教学 运球技术运用 重点 掌握 难点 部 练习 教学内 容 分 时间 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 足球游戏教案 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 准 一、慢跑 备 二、双人徒手牵拉练习 部 1、上肢 2、腰部 分 3、背部 4、下肢 三、游戏:“叫号追拍” 基 一、专项体能练习 本 1、前滚翻 部 2、后滚翻 分 3、侧滚翻 4、坐卧体前屈 5′ XXXXXX XXXXXX △ 15′ 一、1、全班成两路纵队绕足球场边线、慢跑过程中,听教师指令变换跑(侧身 跑,后退跑等) 二、两人一组合作练习,由教师示范后,学生 听口令集体练习。 三、游戏方法: 将全班分成相等的两组人员一对一相向站 立,间隔 1 米距离,听教师报出的简单算 数后,进行运算,如是单数,单数追拍双 数同学,反之,双数追拍单数同学。 15′ 一、分两组同时练习。学生在海绵垫上做指定 动作后,拿垫边放好的球快速运带到 线。 足球游戏教案 基 二、脚背内、外侧运球技术 二、1、教师讲解运球技术动作要领并示范。 本 1、 技术动作: 10′ 2、每人一球,相距 15 米。 部 (1)脚背外侧运球时,身体持正常 3、练习过程中,个别与集体指导相结合。 分 跑动姿势,上体稍前倾,步幅不宜过 4、学生练习: 大,运球腿提起,膝关节稍屈,髋关 (1)图 5 节前送,提踵,脚尖向内旋转,使脚 背外侧正对运球方向,在运球脚落地 前用脚背外侧推拨球的后中部。 (2)脚背内侧运球时,身体稍侧转, 步幅小,上体前倾,运球腿提起,膝 关节微屈外转,提踵,脚尖外转,使 脚背内侧正对运球方向,在运球脚落 地前用脚背内侧推拨球,使球随身体 前进。 2、 练习形式: 15′ (1)慢速运球练习 (2)快速运球练习 (3)变速运球练习 (4)变向运球练习 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 6 次课 教 1、复习运球技术:脚背内、外侧运球 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习,巩固学生脚背内、外侧运球技术。 学 2、发展反应速度和柔韧。 任 3、通过教学比赛,培养学生实战中运控球能力。 务 教学 间断触球技术环节 教学 运球技术运用 重点 掌握 难点 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、原地传接球练习 备 二、徒手静力拉伸练习 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 分 4、下肢、5、踝关节 三、游戏:“穿越隧道” 15′ 一、两人一球 5-8 米距离原地传接球练习。 二、成圆形站立,由教师示范后,领学生集体 练习。 三、游戏方法: 两组同学纵向站立,下肢分开,每组排头 同学持球,听到令后,迅速运带球至排尾, 然后将球从所有同学跨下传出至排头,然 后第二名同学再持球运带至排尾传球,依 此类推,最先结束的一组获胜。 基 一、专项体能练习 15′ 一、1、分两组交替练习,时间 1 分钟一节,完 本 1、运球中看信号进行变向、变速。 成 3 节。 部 2、练习的一组每人一球,沿一个方向运带 分 球,看教师的手势进行变向,变速练习。 足球游戏教案 基 二、脚背内、外侧运球技术 本 1、练习形式: 部 (1)绕圆顺时针运球练习 分 (2)绕圆逆时针运球练习 (3)转换运球方向练习 二、1、分两组交替练习。 2、注意技术运用的合理。顺时针应运用 6′ 右脚脚背外侧和左脚脚背内侧,逆时针 相反 6′ 3、练习过程中,个别与集体指导相结合。 4、学生练习: 8′ (1)图 6 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 30′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,要求进入对方半场尽量运 球,但本半场减少运球。 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 7 次课 教 1、运控球射门:无障碍、有障碍 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习,培养学生运控球过程中射门能力。 学 2、发展动作速度和柔韧。 任 3、通过教学比赛,提高学生实战中的射门能力。 务 教学 动态中射门脚法的 教学 衔接技术的运用 重点 掌握技术 难点 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、自由运带球 备 二、双人徒手牵拉练习 部 1、上肢 2、腰部 分 3、背部 4、下肢 三、游戏:“通过封锁线′ 一、两人一球,一个人自由运带,另一人徒手 跟随身后。运带者运一段距离后将球传给 身后的同学,接球的同学开始运带,传球 的同学跟随。两人交替练习。 二、两人一组,合作练习,由教师示范后,听 口令学生集体练习。 三、游戏方法: 将全班分成两队,一队进攻,一队防守。 各队站在本方场区线外,在两队中间有一 块封锁区,听指令后,防守一方迅速跑到 封锁区内进行阻截,如果进攻一方通过封 锁区一个人得一分,依此累加。交替攻防。 基 一、专项体能练习 本 1、30′快速传球接 15 米加速跑 部 分 10′ 一、1、两人一球,相距 2 米,一次传球。 2、传球 30 秒后接 15 米加速跑。 3、教师计时发指令,完成 6 组。 足球游戏教案 基 二、运控球射门 二、1、教师讲解技术运用时注意事项并示范。 本 1、 练习形式: 15′ 2、要求每个方向必须练习 3 次。 部 (1) 无障碍左、中、右运球射门 3、学生练习: 分 (1)图 7 (2)有障碍左、中、右运球射门 15′ (2)图 8 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 结 一、整队 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 5′ XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 8 次课 教 1、战术技能介绍:进攻时、应如何参与进攻 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过介绍,使学生了解比赛进攻原则。 学 2、发展耐力与柔韧。 任 3、通过教学比赛,使学生逐步贯彻进攻原则于实战中。 务 教学 教学 进攻战术原则掌握 进攻时机的掌握 重点 难点 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、慢跑 15′ 一、1、全班成两路纵队绕足球场边线 圈。 备 二、徒手静力拉伸练习 2、慢跑过程中,听教师指令变换跑(侧身 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 跑,后退跑等) 分 4、下肢 5、踝关节 二、成圆形站立,由教师示范后,领学生集体 三、战术技能介绍:进攻时、应如何 练习。 参与进攻 三、游戏方法: 一名学生追逐另一名学生,被追逐的学生 如被触及身体某一部位,角色立即互换, 被追逐者也可通过其它站立的学生交换位 置互换角色。 足球游戏教案 基 一、专项体能练习 本 1、400 米三组 部 分 20′ 一、1、全班集体练习。 2、要求:第一组 1′10″,第二组 1′5″, 第三组 1′00″。 3、每组间歇时间为 1 分钟。 基 二、进攻时、应如何参与进攻 二、教师讲解并分析,让学生明白由守转攻时 本 一旦由守转攻时,贯彻进攻原则 15′ 贯彻防守原则的重要。 部 1、利用场地宽度,拉开防守者横向 分 防守面积,以制造便于利用的进 XXXXXX 攻空间。 XXXXXX 2、采用渗透的纵向传球(向前的 △ 传球)寻找进攻和创造射门的机 会。 3、持球队员安全接控球,保持控球 权,不轻易丢球。 4、无球队员有目的的跑位,接应, 应注重前插防守者身后寻找机会 5、创造机会射门得分的方法:边路 传中,中路传切配合,运球突破, 外围吊冲,远射,补射。 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 30′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、每队自己安排场上位置,以及比赛阵形。 3、教师做裁判员。 4、比赛过程中,出现错误情景,鸣哨暂停 进行分析,让学生明白错在哪里。 足球游戏教案 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏课电子版教案 第 9 次课 教 1、学习抢截球技术:侧面抢截球 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过教学,使学生初步掌握侧面抢截球中的合理冲撞技术。 学 2、发展反应速度和柔韧。 任 3、通过教学比赛,培养学生实战中抢截球技术能力。 务 教学 抢截球技术的运用 教学 抢截时机掌握 重点 难点 部 教学内 容 练习 分 时间 安全 踝关节、膝关节扭伤以及肩关节损伤 提示 组织教法 足球游戏教案 开 一、整队,点名 5′ 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、行进间自由传接球练习 备 二、双人徒手牵拉练习 部 三、游戏:“渔夫打鱼” 分 15′ 一、两人一球,在足球场内行进间自由传接球。 二、两人一组,合作练习,由教师示范后,听 口令学生集体练习。 三、游戏方法: 在一块规定的场地范围内,由 2-3 名学生手 拉手组成“渔网”去捕抓在场地范围内自 由跑动的其他同学。被抓住的同学便加入 “渔网”,至到最后一名同学被抓住结束。 基 一、专项体能练习 15′ 一、1、成二路纵队,两人一组听信号练习 本 1、各种姿势的起动跑 2、起跑后距离 3-5 米,每项内容跑 2 次 部 (1)正面站立 (2)侧面站立 分 (3)背向站立 (4)原立转身 (5)原立半蹲 (6)后退中转身 (7)原立起跳落地 足球游戏教案 基 二、侧面抢截球 二、1、教师讲解技术动作并示范。 本 1、 合理冲撞技术动作: 10′ 2、模仿练习做两组,有球练习做三组。 部 防守者重心稍下降,靠近对手 3、练习过程中,出现的错误动作,集体直 分 一侧的手臂紧贴身体,利用对 到或个别指导。 手同侧脚离地的过程,用肘关 (2)图 9 节以上部位适当冲撞对手同样 的部位。冲撞过程中肘关节不 可以外展,否则属犯规。 2、 练习形式: 15′ (1)两人一组,侧向站立,原地做 模仿练习。 (2)行进间做模仿练习。 (3)行进间有球消极对抗练习。 (3)(4)图 10 (4)行进间有球积极对抗练习 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 10 次课 教 1、抢截球射门:直接射,间接射 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过练习,培养学生抢截后的射门能力。 学 2、发展位移速度和柔韧。 任 3、通过教学比赛,提高学生实战中的射门能力。 务 教学 对抗中射门技术的 教学 对抗中技术的 重点 掌握 难点 运用 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤以及肩关节损伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、自由运带球 备 二、徒手静力拉伸练习 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 分 4、下肢 5、踝关节 三、游戏:“护球比赛” 基 本 一、专项体能练习 部 1、10 米、30 米、60 米快速跑 分 15′ 一、两人一球,一个人自己运带,另一人徒手 跟随身后。运带者运一段距离后将球传给 身后的同学,接球的同学开始运带,传球 的同学跟随。 二、成圆形站立,由教师示范后,领学生集体 练习。 三、游戏方法: 在一个规定的区域内,8 名同学每人一球在 区域内自由运球,4 名同学徒手在区域内破 坏其他 8 名同学的球,只是把球踢出区域 或造成对方失误球出区域,但不能抢夺。 15′ 一、1、成两路纵队,两人一组练习。 2、每项各完成 2 组。 3、根据情况,安排间隙时间。 足球游戏教案 基 二、抢截球射门 二、1、教师讲解技术运用时注意事项并示范。 本 1、练习形式: 15′ 2、要求每人必须练习 5 组。 部 (1)面向球门抢截球后直接射门 3、 学生练习: 分 (1)图 11 (2)背对球门抢截球后转身突破 15′ 射门 (2)图 12 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 结 一、整队 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 25′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、教师做裁判员。 3、比赛过程中,尽量运用所学技术。 5′ XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 11 次课 教 1、战术技能介绍:防守时、应如何参与防守 材 2、专项体能练习 内 3、教学比赛 容 教 1、通过介绍,使学生了解比赛防守原则。 学 2、发展耐力与柔韧。 任 3、通过教学比赛,使学生逐步贯彻防守原则于实战中。 务 教学 教学 防守战术原则掌握 防守时机的掌握 重点 难点 部 教学内 容 分 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 部 三、简述课的内容和要求 分 四、整理服装,安排见习生 练习 时间 5′ 安全 踝关节、膝关节扭伤 提示 组织教法 XXXXXX XXXXXX △ 准 一、慢跑 备 二、扛上拉伸练习 部 三、游戏:“穿越隧道” 分 15′ 一、全班成两路纵队绕足球场边线 圈。 二、在胁木扛上进行下肢牵拉练习。 三、游戏方法: 两组同学纵向站立,下肢分开。每组排头 同学持球,听到口令后,迅速运带球到排 尾,多面手将球从所有同学胯下传出至排 头,然后第二名同学再持球运带至排尾传 球,依此类推,最先结束的一组获胜。 基 一、专项体能练习 本 1、 400 米一组 部 2、 600 米一组 分 3、 800 米一组 20′ 一、1、全班集体练习。 2、要求:400 米 1′40″,600 米 2′50″, 800 米 3′40″。 3、间歇时间为 1 分钟、2 分钟。 足球游戏教案 基 二、防守时、应如何参与防守 二、教师讲解并分析,让学生明白由攻转守时 本 一旦由攻转守时、贯彻以下原则: 15′ 贯彻防守原则的重要。 部 1、延缓对方向前进攻速度争取时间 分 让同伴及时回防到位。 XXXXXX 2、紧盯持球者,紧逼接应队员,注 XXXXXX 意保护与对手争抢的同伴。 △ 3、缩小门前危险区域的空间,封闭 通向球门的“通道”,对手向 前传球、向前运球突破的渗透 行动。 4、高度集中注意力,紧盯对手,不 让其轻易射门。 三、教学比赛 1、7 人制或 8 人制 30′ 三、1、将全班分为两组或三组相等人数的队, 但每组人员必须为 7 人或 8 人。 2、每队自己安排场上位置,以及比赛阵形。 3、教师做裁判员。 4、比赛过程中,出现错误情景,鸣哨暂停 进行分析,让学生明白错在哪里。 结 一、整队 5′ 束 二、小结 部 三、放松 分 场地 器材 足球场、20 个足球、标志物 课后 小结 与 反思 XXXXXX XXXXXX △ 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 12 次课 教 1、专项测试:脚背内侧长传球 材 内 容 教 1、通过测试,考察学习效果,评定成绩。 学 2、严格考察过程,客观地评价学习效果。 任 务 教 学 严格考核要求 重 教学 评 价 尺 度 的 掌 安全 踝关节、膝关节扭伤 难点 握 提示 点 部 练习 分 教学内 容 时间 组织教法 开 一、整队,点名 始 二、师生问好 10′ XXXXXX 部 三、简述测试内容和要求 XXXXXX 分 四、整理服装 △ 准 一、脚内侧传接球练习 备 二、徒手静力拉伸练习 部 1、头部 2、上肢 3、腰部 分 4、下肢 5、踝关节 三、脚背内侧长传球练习 25′ 一、两人一球,自由进行地滚球传接球练习。 二、学生自己进行准备练习。 三、两人一球,自由进行长传球练习。 基 一、专项测试:脚背内侧长传球 50′ 一、测试形式: 本 1、方法:两名受试者相距为 20 可单独测试某一位学生,也可同时测试 部 —25 米,相互用脚背内 两位学生。受试者可以自己挑选传球同 分 侧长传球。 伴。 2、要求:必须用脚背内侧,每人 测试 5 次传球。 足球游戏教案 结 一、集合 束 二、对测试进行评述 部 三、师生再见 分 5′ XXXXXX XXXXXX △ 场 地 器 足球场、20 个足球、标志物 材 课 后 小 结 与 反 思 足球游戏教案 足球游戏课电子版教案 第 13 次课 教 1、战术技能介绍:足球传控球练习 材 2、专项体能练习 内 3、趣味游戏:传递奥运火炬 容 教 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。 学 2、通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。 任 务 3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。 教 学 脚 内 侧 传 球 和 前 教学 传 停 球 的 力 度 安全 脚掌停球的动作 踝关节、膝关节扭伤 重 难点 和准确。 提示 方法。 点 课 教学内容 序 教师教法与学生活动 场地 时间 1、教学常规 1、师生问好 1、2、组织 3 队列练习 2、进入小贝训练营 2、出示图片(贝克汉姆) 3、学生自主尝试 比比谁 3、看谁的平衡能力好 球停的时间长 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 一 把球放头上、背上、胸前、 4、把球放在两腿间,手 △ 手臂、大小腿等 背在背后,用身体合理 3、组织:散点 4、看谁的控制能力好 冲撞,把对方球撞落地 4、组织 两人一组散点 6 者为胜,谁先抢到2次 5、颠球比多 胜利,就请对手奖励一 5、组织:散点 个笑脸给胜者。 5、学生自主尝试比比谁 碰球的次数多 足球游戏教案 传控球练习 1、先是四列横队,教师 1、组织:两人一组散点 1、一传一停 站两排中间讲解并示范 × ↑↓ 两人一组,对面传球 传球动作,然后由学生自 × × ↑↓ 口诀:脚尖向上翘 己找伙伴两人一组对面 × 二 大腿往外翻 传球练习。教师在中间巡 × ↑↓ 踢球踢中部 回指导,并请1—2组同学 × 10 × 传球方向正 展示。(动作好的奖励小 ↑↓ 笑脸) × 2、自传自停 3、组织: 人手一球,在规定的 3、分4小组,集体传停球 场地内练习 练习,教师先示范,第一 组先站在线后,“哨响” ×××××××4 ×××××××3 ×××××××2 ×××××××1 ↓↓↓↓↓↓↓ 把球踢出去后快速跑上 前把球停住,然后再踢出 去再停住,一直做到对面 横线后排队,后几组依次 进行。练习一个来回。接 下来增加难度,把球踢出 后一定要停在长方形内, ××××××× 然后运球到排尾依次进 行。练习两次。 注意:控制好力量 (脚要停在球滚动的前 方) 足球游戏教案 趣味游戏:传递奥运火炬 全班4队,每组一个火 组织: 炬。站起跑线后,”哨响”, × × × × 教师讲解规则并模仿示 把足球踢出起跑线,快速 ×××× ×××× 范动作 跑上去把球停在长方形 × × × × 10 ×××× 学生认真听讲 内,再往前跑绕过安全桩 ↓ ↓ ↓ ↓ 回来把球传给下一个同 学,下一同学先停住球, 等奥运火炬传到自己手 三 中再继续进行。最先传完 火炬的队就是胜利队,奖 励笑脸。尝试一次,比赛 一次。 要求:如果球没有传到自 己队的方框里,就必须踢 回来防好后再继续进行。 1、歌曲《生命之杯》放 1、在音乐伴奏下,围在 1、组织:围教师散点 松舞蹈 教师身边,跟着教师唱起 2、组织:散点坐草地上 2、课堂小结 来,跳起来。 6 四 评出本课的小足球明 要求:自我放松,欢快舞 星 蹈 场 地 足球32只,图片一张,火炬4个,录音机一只 器 材 课 后 小 结 与 反 思亚博贵宾会

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