体育课关于足球的游戏

作者:admin 来源:未知 发布日期:2020-03-23

  体育课关于足球的游戏 抢椅子是大多数孩子们都已经熟知的游戏。 标识一个直径 15 米的圆圈, 使用 10 个锥桶设置路径的内外边沿。 指定 5 个锥桶为空球门。 每名运动员有一个足球。 6 名运动员, 同时朝着任意方向绕着由 5 个空球门构成的圆圈运球。 在给出可视信号之后,所有运动员开始抢占 5 个空球门的其中一 个。 没有抢到的运动员丢掉一分。 变化: 使用之前的设置,但是指定让进攻者的任务更艰巨的中立 防守员。 用锥桶标识出边长 5 米的正方形。 将青少年运动员组队,指定每对的进攻者和防守者。 一开始,进攻者和防守者站在正方形相对的对角位置。 当进攻者控球传过他面前的红色球门线,那么他就可以得分。 在开始引进球之前,孩子们首先进行不带球的练习,就像玩捉人 游戏一样练习最佳的身体位置、平衡和步法。 变化:向两名运动员发出可视信号,运动员在相对的对角位置开 始绕正方形跑动。 第一个完成全程跑动的运动员接着可以跑向正方形的中间,拿起 放在那里的球。 运动员可以采用带球技术(参考前面的两项游戏), 接着运球跨过两 条球门线 个锥桶在比赛场地摆出一个正方形。 两名运动员站在正方形对角外面。 只有一名运动员带球;另一名运动员绕着正方形追击运球者。 在第一轮比赛(级别 1)中,防守者可以用一只手带球。 稍后(级别 2),防守者用任意一只脚带球。 带球到达每个锥桶的位置,进攻者可以得一分。 不管防守者如何地接近进攻者,进攻者在防守者触到他之前继续 运球,从而提高他的比赛能力。 变化: 4 名运动员一起参加这个游戏: 两名进攻者和两名防守者。 发出可视信号,每名防守者直接在进攻者后面的锥桶开始,以便 立刻对他施压。 防守者必须防止进攻者完成绕正方形的跑动(成功防守获一分)。 一对获得 5 分之后,防守者和进攻者交换角色。 指定一个长方形作为比赛场地,两条平行边是另外两条平行边的 两倍长度。 每名运动员都有一个球。 所有运动员都控制着自己的球,同时他们还将通过铲球夺取其他 运动员的球。 任意一个获得对手控制的球的铲球 (或者将球踢到长方形外面 )可 以计一分。 一旦一名运动员丢了他的球,运动员可以返回长方形里继续游戏, 直到有人拿到 5 分。 变化:只有使用左脚铲球才计分。 三、射门游戏采用小型足球场地(20 米到 25 米×35 米到 40 米), 两端各有一个球门,同时参赛团队由两名运动员组成。 每名运动员只可以在场地的一半区域活动。 目标是在进攻时向对方球门射球得分。 从抛球开始比赛。 每个团队的运动员每隔两分钟交换位置和角色。 四、拦截游戏将运动员分成 5 人一组并设置 10 米边长的正方形 场地。 4 名进攻者站在正方形外面,每个人带一个球。 每名进攻者必须控球跑过正方形才可以得分。 防守者在游戏过程中都站在正方形里。 进攻者一个接一个地进攻直到所有人都完成两次进攻。 当正方形里的防守者完成 8 次防守之后,运动员交换角色直到所 有运动员都充当过防守者的角色。 成功阻止运过球次数最多的运动员获胜。 教练必须教育进攻者在正方形边线耐心等待,同时观察防守者的 错误。

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